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无锡scratch培训学校隶属于scratch教育科技有限公司，是无锡文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。无锡scratch培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
无锡scratch培训学校于1990年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
无锡scratch培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
无锡scratch培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
是的。韩博士机器人，乐高机器人少儿编程，非常专业的乐高课个机器人课程培训中信，适合3+来自岁以上的小朋友耐键轿。南京韩博士机器人有限公司于2018年12月04日成立。法定代表人黄木水，公司经营范围请古铁我黑包括：机器人技术开发、技昌肆术咨询、技术转让、技术服务；艺术、科技、体育、机器人技能的培训（不含国家统一认可的职业证书类培训）；玩具、机器人、文化体育用品、办公用品、教学器材设备的研发、租赁、销售；电子、通讯产品、计算机软硬件及辅助设备的研发、生产、销售；刘教汉察图收操态板给设计、制作、代理、发布广告业务；翻译服务；文艺创作服务；文化交亮携流活动、科技竞赛活动的组始种制销换频探盐包袁织、策划；展览展示服务；软件技汽硫绝也省星占品却右术开发等。
一、1.2011年用的什么语言?什么版本。 2.C和C++有什么区别？会一点C++。 3.选哪种语言最好最容易？ 4.难度有多大？如果按计算机等级来算信息学奥林匹克竞赛是多少级？ 5.需要那些书？ 6.我现在高一，有没有可能进省队？ 按要求一点一点回答，不要复制的。
二、1.C,C++,PASCAL,可以用最新版的。2，区别没多大，C++要比C难学、3，你可以学C。因为你会C++，有基础。4，初赛难度不大，复赛和3级难度差不多5，专修C的书，还有编程技巧，编程艺术之类的书。6，万事皆有可能。
三、1:c和c++还有pascal都能用2：c和c++没区别3：Pascal通俗易懂，c好像很好用4：我们学校用Pascal，很容易学，十来天就学会了5：建议使用奥赛经典语言篇，基础篇，提高篇，数据结构篇，解题金钥匙。反正我们学校用这些书6：高二有可能吧，我也是高一，你今年得了一等奖吗?
四、青少年信息学奥林匹克竞赛情况简介信息学奥林匹克竞赛是一项旨在推动计算机普及的学科竞赛活动，重在培养学生能力，使得有潜质有才华的学生在竞赛活动中锻炼和发展。近年来，信息学竞赛活动组织逐步趋于规范和完善，基本上形成了“地级市——省(直辖市)——全国——国际”四级相互接轨的竞赛网络。现把有关赛事情况简介如下：全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛： 在举办1995年NOI活动之前，为了扩大普及的面，并考虑到多数省、直辖市、自治区已经开展了多年省级竞赛，举办了首届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛。考虑到不同年级学生的知识层次，也为了鼓励更多的学生积极参与，竞赛设提高组、普及组，并分初、复赛进行，这样可以形成一个梯队，确保每年的竞赛活动有比较广泛扎实的基础。 从1995年起，至2001年共举办了七届全国青少年信息学奥林匹克分区联赛，每年举办一次，有选手个人奖项（省、国家级）、选手等级证书、优秀参赛学校奖项。广东省青少年信息学（计算机）奥林匹克决赛（简称GDOI）： 省级信息学奥赛是一个水平较高的、有较大影响力的学科竞赛。由各市组织代表队参赛，参赛名额实行动态分配制度，每年举办一次。从1984年起广东省奥林匹克竞赛活动得到了蓬勃发展。奖项有个人一、二、三等奖，女选手第一、二、三名，奖励学校团体总分1-8名、市团体总分1-8名。全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（简称NOI）： 由中国算机学会主办的、并与国际信息学奥林匹克接轨的一项全国性青少年学科竞赛活动。1984年举办首届全国计算机竞赛。由各省市组织参赛，每年举办一次。奖项有个人一、二、三等奖，女选手第一、二、三名，各省队团体总分名次排队。国际青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（简称IOI）： 每年举办一次，由各参赛国家组队参赛。 全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛竞赛大纲一、初赛内容与要求：（#表示普及组不涉及，以下同）计 基算 本机 常的 识* 诞生与发展 *特点 *在现代社会中的应用* 计算机系统的基本组成* 计算机的工作原理# *计算机中的数的表示* 计算机信息安全基础知识 *计算机网络计 基算 本机 操的 作 * MS DOS与Windows的使用基础* 常用输入/输出设备的种类、功能、使用* 汉字输入/输出方法* 常用计算机屏示信息程序设计基本知识 程序的表示 * 自然语言的描述* PASCAL或BASIC语言数据结构的类型 * 简单数据的类型* 构造类型：数组、字符串* 了解基本数据结构（线性表、队列与栈）程序设计 * 结构化程序的基本概念* 阅读理解程序的基本能力* 具有完成下列过程的能力：现实世界（指知识范畴的问题）—>信息世界（表达解法）—>计算机世界（将解法用计算机能实现的数据结构和算法描述出来）基本算法处理 * 简单搜索 * 字串处理* 排序 * 查找* 统计 * 分类 * 合并* 简单的回溯算法* 简单的递归算法二、复赛内容与要求： 在初赛的内容上增加以下内容(2002年修改稿)：计算机软 件 *操作系统的使用知识*编程语言的使用数据结构 *结构类型中的记录类型*指针类型*文件（提高组必须会使用文本文件输入）*链表*树*图#程序设计 *程序设计能力*设计测试数据的能力*运行时间和占用空间的估算能力#算法处理*排列组合的应用*进一步加深回溯算法、递归算法*分治法*搜索算法：宽度、深度优先算法*表达式处理：计算、展开、化简等#*动态规划#三、初赛试题类型：注：试题语言两者选一 （程序设计语言：基本BASIC或TURBO PASCAL） *判断 *填空 *完善程序 *读程序写运行结果 *问答四、推荐读物： *分区联赛辅导丛书 *学生计算机世界报及少年电世界杂志
五、信息学竞赛主要考察的是编程能力和算法知识，首先你需要掌握一门语言，我个人比较推荐c++,建议的书目是吴文虎的《程序设计基础》（或者谭浩强的《c++程序设计》）然后是算法。竞赛中主要考的算法无非是模拟、贪心、动态规划(dp)、搜索、图论的一些知识，推荐书目是刘汝佳的《算法竞赛入门经典》或者有一套专门信息学竞赛的书《信息学奥林匹克教程》你可以去搜一下（不过好像是用pascal写的）。再难一点的有《算法导论》和《算法艺术与信息学竞赛》，简称两大黑书（都是黑色的）。在大概学习过一遍以后就可以去做题了，一个是往年的真题，一个是去一些网站（oj）比如zoj\poj之类的做一些练习题。然后我不知道你们省的政策怎么样，不过现在想要保送好像起码得进省队然后在全国比赛中拿奖，这不是很容易啊（尤其是高中才学的），你可以去找你们学校负责的老师咨询一下~如果学校有一块搞竞赛的朋友或者搞过竞赛的学长学姐也可以去了解一下~
六、这个我们哈尔滨也要办信息竞赛，我也是高一。我们老师只是说要初赛预赛，之后一步一步往上升，到时候应该就会知道了。
儿童编来自程app排行榜（前三名）举例如下：1、《儿童编程启蒙》儿童编程app前十名推荐当中最受欢迎的应该就是这一款儿童编程启蒙了，这款软件可以让对矿理冲让手个于待富战小朋友们在轻松愉快的氛围当中思日引板可以学习到最基础的编程知识，零基础的小朋友们也可以去进行操作。2、《兔小萌少儿编程》兔小萌少儿编程这款软钱件有两种游戏模式可以轻轻松松的培养小朋友们的编程思维，难度逐渐的提升，循序渐进的去引导小朋友们，有丰富多彩的道具供小朋友们去发挥。3、《少儿编程作品集》少儿编程作品集上面有许许多多的少儿编程的作品的资源供小朋友们去参考去学习，可以让小朋友全面的了解少儿编程，感受编程的乐趣所在。编程简介：编程是编定程序的中文简称，就是让计算机代码解决某个阶问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到急诉满相应结果的过程。为了使计算机能够理解人的意图座业肥训强诗孙粒强请，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算与运上优注久算机能够根据人的指令一步一步去光侵息工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体新系之间交流的过程就是编程。编元南英亮劳慢程：设计具备逻辑流动作用的一种可控体系【注：编程不一定是针对计算机程序而言的，针对具备逻辑计算力的体系，食伯宪煤班那卷源都可以算编程。】
一、我弟弟今年10岁了，学校开了几节简单的编程课，教的是一个叫魔抓scratch的编程软件，他很喜欢，但是教的内容很少，我想问一下，现在北京那里有教少儿编程的呢？最好要有一些创新性，而不是一上来就教程序算法、高级语言什么的。
二、如果孩子在这方面展现出过人的天赋，那么可以学， 否则就没有必要， 因为，编程必须在积累足够的数学和计算机知识之后才能进行， 否则，胡乱编程，最终可能一事无成。
三、感觉还是不要让小孩子学这些枯燥的编程 可能会影响到孩子的性格 建议还是尊重孩子的意见 多让孩子快乐的生活
人类文明从农业文明发展到工业文明再到信息文明，信息已经成为世界的最重要资源。每一个孩子都必须能认识“信息”、理解“信息”，最后能驾驭“信息”。要想达成这样的教育目标，我认为最佳途径就是持续学习人类的第三语言——编程语言，因为编程就是处理信息的现代方式。 除了作为未来世界沟通交流的重要工具，编程更是一种极为快乐又有趣的活动，能激发孩子无限的想象力。不仅如此，它还能真正点燃孩子的小宇宙，开启独立思考的能力。 计算机就像一架自动钢琴，而编写程序就和音乐家作曲一样。当你编写好程序以后，计算机就会百分百按照程序去做。但是程序也可能不像你预期的那样工作，它会失败。 为什么会出现这样的情况呢？有两种可能： 第一种：你的想法本来就是错的。那么请重新思考一下：你到底想要做什么？（这绝对是一个哲学问题！） 第二种：你的想法很好，可是程序却没写对，也就是说没有把你的思想准确地翻译为程序。 编程能够让孩子们开始审视“思维”这个东西，通过观察程序运行的结果，孩子们逐渐建立起一种反思的态度。 把目标想清楚不容易；确定了目标，想清楚了要做什么，然后再把它清晰地表达出来，更是不容易。感受到这两个“不容易”是真正的哲学启蒙，是批判性思维的启蒙！ 没有任何一种教育方式可以像编程一样，如此有效地帮助孩子们建立自我批判意识。 如果你的孩子喜欢玩电脑打游戏，那么就让他去玩编程吧。几年玩下来，你会惊奇地发现编程是最好的智力启蒙活动，游戏迷居然变成了小学霸。 在编程中，孩子的记忆力（能记住多达几百个指令的组合）、想象力（能想象出复杂程序运行的效果）、逻辑推理能力（算法就是最精妙的推理过程）都得到了长足的发展。 少儿编程对孩子的好处有很多 第一：能够锻炼孩子的逻辑思维 第二：能够从儿时培养孩子的兴趣 第三：普及21世纪新科技新知识
看你自己觉得。反正我觉得没什么必要。还不如多给他看看科幻小说，每必要学他人。除了幼年时期编程炫技其他没觉得有多了不起。
如果是零基础的话不推荐学C++，先从简单的学起，推荐先学python，简单而有趣的一门语言，等你有一门编程语言基础了就应该学习计算机原理，对计算机有更深层次理解有利于以后的编程之路。我高中文化，也是零基础自学的，花了一年时间自学，现在从事web后端开发工作，我给你推荐一个我自认为快速的学习路线：1、学习python，python简单容易上手，现在的学习资料很多，还有多个有趣的帮助学习的项目比如极客战记，学习python可以让我们掌握基本的编程思路，编程基础，面向对象，这些对以后学习其他语言很有帮助。2、学习计算机原理，最基本的弄清楚数据结构，内存结构，堆，栈和程序的运行原理。3、网络编程，现在是互联网时代，网络编程是必须课，主要学习通讯协议的原理和数据结构。4、放飞自己吧，以上3条你都过了，你可以再学习一门其他语言了，编程语言大同小异，你有一门语言的基础学第二门就比较简单了，也到时候考虑你以后的编程之路了，web方向推荐JAVA、GO、JavaScript（顺便为GO做下广告，GO是最简单的编译型系统级语言，为称为网络版的C，大道至简的理念是所有语言发展的方向），桌面软件及游戏开发推荐C#、C、C++，移动APP开发推荐swift、kolin，现在最火的AI就继续用python吧，python什么都能干，都是什么都不是最好的选择，除了AI。我自己的语言路线python->golang->JavaScript->java
听同学们说noip复赛要在文件中输入输出，究竟要怎么写才能使在文件中输入输出呢？比如题目是cross，文件该如何命名呢？，如何提交呢？本人菜鸟，还望各位大牛指点一二。
算法竞赛对文件名有着严格的规定，包括程序名和输入输出文件名，不要使用绝对路径或者相对路径。你的这个题目规定程序名是cross，那么程序的源代码就要存为cross.c，输入文件为cross.in，输出文件名为cross.out,一般来说的话都是这样要求的。比赛的时候代码手册上面应该也会有说明和DEMO的。文件输入输出有两种方法：方法一：使用文件重定向#define LOCAL#include
乐高编程课有必要学。学习乐高可以激发孩子参与科技的乐趣，鼓励孩子在玩中学习，教导孩子反复去试验,培养挫折感，也可以培养孩子想象、创造、创新的能力，更可以建立孩子的自尊和自信。乐高教育模式近年来越来越受欢迎，它是一种体验式教育模式。
一、我今晚听一个朋友说他送他孩子去参加乐高编程，好几千一个月，但感觉好像没想象中这么强大，有人试过吗，大家集思广益
二、电脑硬件问题。根据你的描述，乐高编程不是真的对小孩子发育有用的。原因是：只是一定程度，一段时间有益，时间长了也没有作用了。
三、不用
少儿编程培训Scratch与C语言学哪个好，取决于学员祖班兴趣和天赋选择。如需学习少儿编程推荐选择童程童美。童程童来自美少儿编程体验课，点击可免费报名试听Scratch是一个可以简单处理图像，视频，制作游戏的软件，功能虽然不是很强大，但是一款很适合数媒学子的学习软件。Scratch是利用唱片反转知王落换推水简样求促的声响做的技巧，通常在Rap及Hip-Hop中，会大量被使地苏整民工族材用，其它音乐形式亦会视状况王做比坐率克连使用。C语言是一种计算机程序设计语言，既具有高语言的特点，又具有汇编官的预语言的特点。C语言绘图能力强，具有可移植性，并具备很强的数据银务聚应马处理能力，因此适于编写系统软件，三维，一维图形和动画，是数值计算的高语言，在操作系统和系火冷阶测重统使用程序以及需要对硬件进行操作的场合，用C语言明显优于其它高语言，有许多大右型应用软件都是用C语言编写。学少儿编程可以提高孩子逻示有广助继辑思维、专注力！想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美专注于中国6-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程每导练质雨它件入某课程。实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，2000+真人老师，全部全职，坚持为学生提供高品质编程素质教育。
一、机器人编程【robot programming】为使机器人完成某种任务而设置的动作顺序描述。机器人运动和作业的指令都是由程序进行控制，常见的编制方法有两种，示教编程方法和离线编程方法。其中示教编程方法包括示教、编辑和轨迹再现，可以通过示教盒示教和导引式示教两种途径实现。由于示教方式实用性强，操作简便，因此大部分机器人都采用这种方式。离线编程方法是利用计算机图形学成果，借助图形处理工具建立几何模型，通过一些规划算法来获取作业规划轨迹。与示教编程不同，离线编程不与机器人发生关系，在编程过程中机器人可以照常工作。
二、侧重点不同机器人编程课程的目的是让学生通过给定的零件，进行组装，搭建，然后通过编写程序，实现对机器人的控制。课程会涉及硬件和软件相关知识，而更偏重于硬件知识。编程知识往往受限于机器人本身，因此，开展的编程教学都是以让机器人运作起来而已。少儿编程课程的目的是让孩子能够通过系统的学习编程，结合所学的各科知识，重新认识世界，通过编程解决一些实际的问题，通过创作作品来表达自己的想法。而最新的少儿编程课程也会结合一些智能硬件，让孩子在系统学习编程的同时也一样锻炼了动手能力。
我的孩子上的是编玩边学的编程课程，我当初选择这个课程，就是看中了他的教学方式，每一节课都是一个新游戏，孩子在玩中学，更容易接受和掌握，事实证明我的选择是对的，孩子学得非常好。
学编程的话我觉得编玩边学就很好啊，我身边就有好几个在这家学习编程，对这家的教学水平评价很高呢，我知道他们是有免费试听的，你可以去听听看。
下面是一些少儿编程的软件和App1、Daisy the Dinosaur适合平台：ipad这款iPad APP 连幼儿园的小朋友都可以开始用。教孩子基本的编程逻辑；孩子们只需把相关的模块设定并排列好，如滚（roll）、跳（jump）或者长大（grow）等，然后再按下播放键，一个小动画就做成了，里面能看到小恐龙根据刚才的指令做出的相应动作。很好上手，几乎没有任何难度，小朋友会很着迷于自己创作出来的小动画。2、Alice适合平台：电脑Alice是一款可以创建动画、视频游戏的编程工具，支持3D效果。它也是一款基于对象的编程语言。在Alice里面，孩子通过拖拽虚拟块即可看到虚拟世界中3D精灵的实时变化，可以边玩变测试。它的目标群体是大多数中学阶段的有计算机使用经验的女生，可谓寓教于乐。还有一个叫Story Telling Alice的Alice的变体，能够提供更强的讲故事能力。3、Scratch适合平台：电脑Scratch是由麻省理工学院媒体实验室LifelongKindergarten小组开发的一种编程语言和在线社区。Scratch的服务是免费的，它允许你的孩子创建自己的动画，游戏和故事。你的孩子可以通过Scratch的在线社区与世界各地的其他人一同分享创造的成果。 Scratch 是软件基础教学的一次革命，让那些厌烦编程的人眼前一亮，使编程容易上手、充满乐趣，但却不失编写复杂应用程序的能力。4、Etoys适合平台：电脑父母可以利用Etoys教孩子编程，和孩子一起绘画、写故事、开发简单的游戏等。它是完全免费的。Etoys的创意来源计算机屏幕上那些可编程的实体。Etoys提供一个简单高效的脚本对象模型，和一个用户媒体丰富的创作环境，涵盖了2D和3D图形、图片、文本、粒子、演示文档、网页、视频、声音和MIDI音乐，能够与其他Etoys用户实时共享桌面，通过互联网进行身临其境的指导。这个项目是针对9至12岁的儿童的。5、RoboMind适合平台：电脑RoboMind自身被称作ROBO语言，其主要目标是实现机器人沿二维网格行走并执行简单的任务。通过使用 RoboMind，你的孩子可以学习基本的人工智能。RoboMind提供30天的免费试用。6、Hopscotch适合平台：ipadHopscotch是一款适合儿童使用的iPad编程工具，用户可以在App Store里免费下载。它采取模块化代码和图形编程界面，儿童只需要拖动编程模块到代码区域就可以完成一个功能，不需要 进行任何输入操作，就像是堆积木一样，这样“编”出来的程序有点类似于游戏，互动性很强。7、Kodable适合平台：ipadKodable是iPad上另一款免费的编程工具。它的口号是“让孩子在学会阅读之前学习代码”，这体现在它是通过有趣的游戏来帮助孩子学习编程。Kodable是特别为5岁和5岁以上的孩子量身设计的，让他们能够在玩游戏的同时学习编程指令。Kodable有3个等级的编程学习方案，包含了幼儿园到2年级课程、3年级到5年级课程以及6年级到12年级的课程。
学编程好处多多，1.提升孩子的逻辑思维能力2.培养孩子耐心与专注力3.培养解决问题的能力4.锻炼孩子的团队协作能力5.提升学习竞争能力。编玩边学有很多课程，都是针对孩子的，我比较推荐这个。
参加信息学竞赛，小学组，一些教育发达地区至少办了十几届了。国内一般好点的小学在三四年级的时候开始培训。孩子有天分的话，可以学得很快。到初中的时候轻松超越大部分大学生。到大学的时候就可以冲击acm赛场了。
一、孩子才小学6年纪,今年突然迷恋电脑编程,自学VB,天天自编游戏,还带到班里给同学玩。因为孩子学习任务不重，学习成绩优秀，我也不知道该不该阻止他。明年他就要上初中了，如果仍旧象现在一样，我担心他会把功课落下。我该如何劝说他，让他不再那么迷恋电脑？
二、编程是把单刃剑，没利很有弊，全是弊端！！！编程拥有毒品般的能力，让你沉迷，让你落进深渊，它是一个无底洞，你只能越落越深，而不能逃脱，直至你的堕落，比祥子还堕落，甚至死亡。你越追求完美，你就陷得越深，你以为迈出第一步就成功了，就到尽头了？不，你错了，你将越陷越深，你将错过一切，你将死亡。编程这个死神引诱你迈出下一步，你依然以为迈了这步就完了吗？当你有了下一步的想法时，你就去完善程序了，你熟不知自己错过了什么？休息吗，游戏吗，都不是，竟是正式的物理课，语文课，当你认为完成了你的新想法程序就完美了的时候，你想过真正等着你的是什么吗，你已陷入深渊，那死神仍呼唤你，你仍走向死神。一个蠢蛋被编程迷惑了头脑，你的程序永远不可能天衣无缝，但你依然报着幻想去探索，一步步走向死神，夜里一点钟，你在干什么？在睡觉，在看，在玩游戏，然而你却看着密密麻麻的代码，冥思苦想这，直至你熬夜熬坏你的身体，猝死在桌前或累死在桌前。猝死不是没有过，死后电脑上显示的是什么呢？游戏，玩游戏玩到猝死，这是有过的；但你呢，编程编到猝死，这个可能肯定会少一点。就是你的程序完美了又怎么样呢？能服务于国家或人民吗，能方便人们的日常生活吗，能服务于全世界吗？可能连一栋楼的一个单元都方便不了，那还提什么国家呢，人民呢？完美了，真正使用这个程序的人又有几个呢，可能就你一个，永远就你一个，你的程序再好能比过office吗，能比过wps吗，你说，我不怕，我研究一辈子，还超不过它们，然而你真的超不过他们。每个十二点你坐在电脑桌前，你已不顾及你的身体，你已经不惧怕死神，你只想着程序了，电脑上运行这编程软件和浏览器。有的人不用花这么长时间去研究，因为他（她）是规范化的学习，有老师的讲解，有教材，而你呢在网上杂乱不堪的信息中找到你需要的知识，人家只需要听和问，而你还需要寻找与分析，还要不断的搜索，搜索。你说，我是最苦的了，然而你又错了，你不知比你苦的还有多少。你以为研究了注册表，研究了cmd,研究了批处理，研究了纯dos,研究了系统，研究了多种语言的编程，研究了网页的编写，研究了动画的制作，研究了电脑的硬件，研究了BIOS设置，研究了系统的引导，研究了网站的制作，研究了了电脑的修复，会做图标和光标你就算高手了吗，你还差得远呢，你只是入门了，你才是新手。你会编写dll吗，你能制作一个高端的网站吗，大的硬件问题你能修复吗，你懂计算机的硬件兼容吗，你不能（懂），你能被称为新手就不错了，真正的高手是谦虚的，比你懂的多的好几倍，人家默默服务于他人。你还会说你懂电脑吗，你还会说你是电脑大神吗，你懂那点东西不算什么，你可能仅懂高手所动的十分之二。你知道自己不如高手，所以不断的研究，不浪费一分一秒，甚至吃饭时还在想这计算机问题，写作业时还在想这编程问题，上课时还在想着编程问题，时时刻刻都在想。如果时间与地点允许你，你可能冲回家继续完善程序，你可能刚刚完善完程序，但新的灵感又来了，当你有完善完成时，灵感又来了。灵感是无穷无尽的，但时间是有限的，你忘了一切，只想着计算机.你一人承担两人的任务，甚至一个团队的任务，当一个人打开你的安装程序时，看到zzxhh628团队时，他说不定真的以为是一个团队，其实这个团队就一个人，你要负责研发，你要负责试用，你还要修复BUG，三职责于一身，你还要刨掉上课与写作业的时间，并且周六，周日你没有在编程，你硬是在三四天之内研发出了这个软件，虽然就你一个人使用，但你仍考虑他人使用可能遇到的问题，你自己使用某些很难修复的BUG你本可以不去修复，但你仍花了大量的时间，搜了大量资料，并经过思考与分析，想了大量的办法，并经过实践，终于完成了最终的程序。你遇到的问题甚至网上都无法搜索到答案，连半个和你要解决的问题有关的东西都没有，但你还是成功了，功夫不负有心人是真的。你现在再来看编程对人的影响是怎样的，你说，编程仍是无底洞，但你要劳逸结合，不能废寝忘食，你就不会堕落，更不会走向死神，也不会掉如深渊。相反，合理编程反而能培养你的逻辑能力，让你更加优秀，但也是要规划时间的。 --------------------------一个计算机研究者的话
三、很厉害啊，要加以引导！看看他平时都编的什么类型的程序，结合他现在的知识面，给他提些更高的要求。其实编程对数学要求挺高的，一步步引导，让他能觉得学有所用，这样学习不落下，兴趣（其实还是很好的技能）又得到了满足与发展。
四、我倒觉得这是个好事，学电脑只要不是沉迷于游戏，学点东西还是好的。很多电脑高手都是从学习编程开始的，这也需要天赋，他能对电脑编程感兴趣，总比对游戏感兴趣好很多。当然家长也要适当引导，包括学习方向，也包括行为方向，学会编程自然是好事，能用程序解决实际问题就更好了
五、楼主您好！ 其实大人要以身作则，小孩都是看大人的。大人做不到的事，又怎么要求小孩呢？正所谓言传身教，当父母的要做到自己不玩电脑，则小孩就没法玩电脑了。父母可以多花点儿时间陪孩子，和他们一起成长，一起学习，一起娱乐。
六、管是要管的，但是注意语气，小学成绩什么都代表不了，多带他发展其他的兴趣爱好，让他了解到不只有电脑是好玩的。你可以说你怎么怎么样我就让你玩电脑，而且不来烦你。如果他还不是理，你可以让他学习编程（只是举个例子），从小培养。注意不要强硬，童年的记忆会影响人的一生的。
